11. FORMULACIÒN DE TALLERES:

Su metodología se desarrollara en primera instancia, mediante el fortalecimiento de concienciación y sensibilización en las instituciones educativas; labor ya realizada. Y para la comunidad seleccionada anteriormente, se emprenderá el proceso de concienciación y sensibilización.

Los talleres constan de un enfoque teórico y práctico, desarrollando perspectivas y conocimientos de la situación actual a  nivel ambiental, tanto de la comunidad como de su entorno; y a su vez, se transmitirán tácticas en manejo de residuos sólidos reutilizando y/o transformando materiales, ejerciendo técnicas de elaboración de compost, abonos orgánicos, procesos de agricultura y reciclaje.

A nivel de conservación de recurso hídrico, los talleres se realizarán con la finalidad de transmitir técnicas de aprovechamiento y de optimización que van desde procesos artesanales de purificación, recirculación del recurso, hasta métodos para evitar su contaminación. 

11.1. DESCRIPCIÓN DE TALLERES (RESIDUOS SÓLIDOS)

TALLER No. 1.   ADIOS A LA BASURA, SI A LA PINTURA.:

TEMATICA: Se abordaran las clases de residuos existentes, así como        su disposición transitoria.

TALLER No. 2.   RECICLA-ARTE: “UNA ALTERNATIVA PARA RECICLARNOS”.

TEMATICA: Mediante herramientas lúdicas ambientales se orientara al estudiante y a la comunidad objetivo las diversas formas de dar uso a los residuos sólidos presentes en nuestro entorno.

TALLER No. 3.    EL TRABAJO DE LA LOMBRIZ.

TEMATICA: La importancia de la lombricultura con el entorno campesino, como fuente segura hacia una degradación natural.

TALLER No. 4.   TERTULIAS AMBIENTALES.

TEMATICA: Espacio en el cual la comunidad va ha la escuela y la escuela va ha la comunidad logrando generar espacios de tolerancia y convivencia.